Fouilles à la manière des paléontologues

Nous avons travaillé qsur la préhistoire et le métier de paléontologue. Nous avons en particulier vu comment les paléontologues travaillent depuis le chantier de fouilles jusqu'au musée. Après avoir réalisé des moulages en plâtre de différents fossiles, nous avons essayé de faire des fouilles en classe, un peu à la manière des paléontologue, en utilisant des outils de plus en plus petit et précis et en découvrant des couches successives pour trouver les fossiles. Le but final du travail était de trouver les fossiles et de faire un relevé de fouilles avec le repérage des positions des fossiles avec l'utilisation des coordonnées. Pour cela nous avons pris une grande caisse, divisée en 4 secteurs distincts par des ficelles rouges. La caisse a reçu une première couche de terre puis les fossiles, puis une couche de farine, une autre couche de terre plus épaisse, une couche de copeaux de bois et une couche de gravier fin. Les enfants ont effectué la fouille en enlevant les couches les unes après les autres. Ils ont d'abord prélevé les copeaux de bois et les graviers puis la couche de terre épaisse. Une fois une partie du fossile trouvée, ils ont dégagé les bords du fossile de la terre puis on pris des gros pinceaux pour enlever la farine et faire apparaître le fossile complètement. Ensuite ils ont utilisé des pinceaux fins pour nettoyer le fossile des poussières (farine notamment).

Nous avons alors fait un relevé de la position des fossiles en superposant dessus une grande feuille de calque quadrillée portant les chiffres en ordonnées et les lettres en abscisses. Les enfants ont alors dû nommer les coordonnées des cases sur lesquelles se trouvait leur fossile.

Ensuite ils ont du colorier les cases correspondantes sur la feuille de relevé de fouilles et ils ont eu un petit diplome pour clôturer la fouille.